404
“404”, bilgiye erişimin öğrenmeyle özdeşleştirilmesini sorgular. Kitaplar, arşiv görüntüleri, dijital arayüzler ve küresel ağ imgeleri insan figürü çevresinde katmanlanarak yoğun bir görsel alan kurar. Merkezdeki “Learning not found” uyarısı, bilgi bolluğu ile anlam üretimi arasındaki kopuşu görünür kılar. Kesintili tipografi, yüksek doygunluklu renkler ve parçalanmış kompozisyon, dijital kültürde dikkat ile kavrayış arasındaki gerilimi öne çıkarır. Eser, öğrenmenin veriyi biriktirmekten çok eleştirel bağlamlandırma gerektirdiğini düşündürür.